نقش ویژگی های شخصیتی در نیک بودی تحصیلی دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا

نویسندگان

سعید کریمی

استادیار/گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا

چکیده

تحقیقات نشان می دهد که شخصیت یکی از عامل های کلیدی موثر در نیک بودی گروه های مختلف شغلی است. اما بررسی های بسیار کمی در این زمینه در بین دانشجویان انجام شده است. بنابراین هدف این پژوهش آن است که با استفاده از نظریه پنج عاملی شخصیت، روابط بین ویژگی های شخصیتی و سه نوع مختلف نیک بودی تحصیلی (مشغولیت، دل زدگی و فرسودگی) دانشجویان کشاورزی را بررسی و تبیین کند. در این پژوهش علّی– رابطه ای، دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا جامعه آماری را تشکیل دادند (1870=n) که از میان آنان، بر پایه جدول بارتلت،260 تن به روش نمونه گیری تصادفی به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. داده های پژوهش با استفاده از چهار مقیاس استاندارد شده شامل نسخه کوتاه 15 گویه ای پنج عامل شخصیت، نسخه دانشجویی مقیاس مشغولیت کاری اوترخت، نسخه دانشجویی مقیاس دل زدگی اوترخت و مقیاس فرسودگی تحصیلی مسلش گرد آوری شد. از آزمون همبستگی اسپیرمن و رگرسیون ترتیبی برای تحلیل داده ها استفاده شد. تحلیل رگرسیون ترتیبی نشان داد که وظیفه شناسی با مشغولیت تحصیلی رابطه ی مثبت و معنی دار و با دل زدگی و فرسودگی تحصیلی رابطه ی منفی و معنی دار داشت. اما روان رنجوری با مشغولیت تحصیلی رابطه ی منفی و معنی دار و با دل زدگی و فرسودگی تحصیلی رابطه ی مثبت و معنی دار داشت. همچنین توافق پذیری تنها با فرسودگی تحصیلی و تجربه پذیری هم تنها با دل زدگی تحصیلی رابطه منفی معنی دار داشتند. نتایج به دست آمده بیانگر آن است که ویژگی های شخصیتی می توانند 5 تا 16 درصد از احتمال تغییرپذیری ابعاد نیک بودی دانشجویان را تبیین کنند.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

نقش ویژگی‌های شخصیتی در نیک‌بودی تحصیلی دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا

تحقیقات نشان می‌دهد که شخصیت یکی از عامل‌های کلیدی موثر در نیک‌‌بودی گروه‌های مختلف شغلی است. اما بررسی‌های بسیار کمی در این زمینه در بین دانشجویان انجام شده است. بنابراین هدف این پژوهش آن است که با استفاده از نظریه پنج عاملی شخصیت، روابط بین ویژگی‌های شخصیتی و سه نوع مختلف نیک‌بودی تحصیلی (مشغولیت، دل‌زدگی و فرسودگی) دانشجویان کشاورزی را بررسی و تبیین کند. در این پژوهش علّی– رابطه‌ای، دانشجویان...

متن کامل

ظرفیت کارآفرینی دانشجویان دانشکده کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا-همدان

کارآفرینی یکی از عناصر ضروری و زیربنایی در پیشرفت تکنولوژی، توسعه تجارت، ارتقاء سطح نوآوری، ایجاد اشتغال و رفاه اجتماعی است. مطالعه حاضر با هدف کلی بررسی ظرفیت کارآفرینی دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا و عوامل مؤثر بر آن صورت پذیرفته است. این تحقیق از نوع کاربردی بوده که در آن از روش توصیفی و علّی- ارتباطی استفاده شده است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ بوده است که ضریب پایایی آن 79/0 ...

متن کامل

رابطه دانش محیط‌زیستی با رفتار محیط‌زیست‌‌گرایانه دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا: نقش میانجی‌گری نگرش محیط‌زیستی

رفتار محیط‌زیست­گرایانه یکی از عوامل مهم حفظ محیط‌زیست است. این رفتار تحت تأثیر عوامل زیادی ازجمله نگرش و دانش محیط‌زیستی افراد قرار دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه دانش محیط‌زیستی با رفتار محیط‌زیست­گرایانه دانشجویان کشاورزی و در نظر گرفتن نقش میانجی‌گری نگرش محیط‌زیستی انجام شد. این پژوهش از نوع پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر 1850 نفر دانشجوی کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا بود که بر اس...

متن کامل

تاثیر مولفه های توانمند سازی روانشناختی بر اشتغال پذیری دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا

این تحقیق به روش توصیفی- همبستگی با هدف کلی واکاوی تاثیر مولفه های توانمند سازی روانشناختی بر اشتغال پذیری دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا ، انجام شد. جامعه آماری تحقیق شامل 1227 نفر از دانشجویان دانشگاه بوعلی سینا همدان، که با استفاد از جدول بارتلت 375 نفر از آن‏ها به روش ن تصادفی برای مطالعه انتخاب شدند. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه استاندارد و از پیش آزمون شده بود، که به وسیله نرم افزارهای SPSS، A...

متن کامل

بررسی تجارب موفق و ناموفق دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا در مورد کارآفرینی

      هدف از این پژوهش، بررسی تجارب موفق و ناموفق دانشجویان کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا در مورد کارآفرینی بود. مطالعه حاضر از نوع تحقیقات کیفی بوده که با روش مصاحبه­های عمیق انجام گرفته است. جامعه مورد بررسی، شامل دانشجویان کشاورزی دانشکده بوعلی سینا بود که در زمینه کسب و کارهای کشاورزی مشغول به فعالیت بودند. لذا برای انتخاب نمونه­های مورد بررسی، از نمونه­گیری مبتنی بر هدف استفاده گردید. اطلاعات...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید


عنوان ژورنال:
پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی

جلد ۸، شماره ۳۷، صفحات ۹۷-۱۰۹

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023